Zdalne nauczanie 5-latki 30.03.2020

Zadania do wykonania:

1. Słuchanie wiersza B. Głodkowskiej „Wiosna i moda” – dziecko wymienia oznaki wiosny, kp, cz. 3, s. 52–53.

 „ Wiosna i moda”
Pod koniec zimy wiosna
wyjęła żurnali stosik.
– W co mam się ubrać? – dumała
– co w tym sezonie się nosi?

Założyć sukienkę w kropki?
A może golf? No i spodnie?
Co wybrać, by być na czasie
i nie wyglądać niemodnie?

Torebkę wziąć czy koszyczek?
Na szyję apaszkę cienką,
na głowę – kapelusz z piórkiem
czy lepiej beret z antenką?

(W tym czasie... – Gdzież ta wiosna?
– pytali wszyscy wokół.
– Zaspała? Zapomniała?
Nie będzie jej w tym roku?)

I przyszła w zielonych rajstopach,
w powiewnej złocistej sukience
i miała wianek z pierwiosnków,
a w ręce trzymała kaczeńce.

Pachniała jak sklep z perfumami –
wszak była calutka w kwiatach,
sypała płatkami jak deszczem –
i tak już zostało do lata. 

Rozmowa na temat treści wiersza

• jakie ubrania chciała założyć wiosna?
• co na siebie założyła?
• z jakich kwiatów maiła wianek?
• co trzymała w ręku ręce?
• dlaczego pachniała jak sklep z perfumami?

2. Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała –„ Kwiatek rośnie”: dziecko przykuca , głowę wtula w ramiona, na sygnał powoli się podnosi aż do pozycji stojącej, wyciąga ręce do góry.

3. Odkrywanie litery ł, Ł. Rysowanie po śladach rysunków. Określanie pierwszej głoski w słowie łodyga i w nazwach rysunków. Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia, s. 62.

Potnij litery na części , ułóż je i naklej na kartce, napisz szlaczki.