Zdalne nauczanie "Muchomorki" 03.04.2020

„Kto do nas wraca na wiosnę?”

1.Ćwiczenie ortofoniczne Głosy ptaków.

Rodzic naśladuje głosy ptaków (np.: kle, kle, ćwir, ćwir): szybko, wolno, cicho, głośno. Dziecko naśladuje za rodzicem.
2.Wysłuchanie wiersza pt: „Wiosenne powroty”:

Przyszła wiosna,
a tuż za nią
ptaki przyleciały.

Teraz będą
jak co roku
gniazda zakładały.

Bocian lubi
patrzeć z góry –
dom ma na topoli.

Za to żuraw
wśród mokradeł
raczej mieszkać woli.

A jaskółka
gdzieś pod dachem
gniazdko swe zakłada.

Zaś kukułka
swoje jajka
niesie do sąsiada.

Tyle ptaków
powróciło
do nas razem z wiosną!

W dużych gniazdach,
małych gniazdkach
niech pisklęta rosną!

3.Rozmowa na podstawie wysłuchanego utworu.

• Jakie ptaki są wymienione w wierszu?
• Gdzie znajduje się dom bociana?
• Jak myślicie, co to są mokradła?
• Gdzie zakłada gniazdko jaskółka?
• Co robi z jajkami kukułka?
• Jak się nazywają dzieci ptaków?

4.Zabawa matematyczna Żabki w stawie. Dla dziecka: niebieska kartka w kształcie stawu (owalna), 5 obrazków żabek. Prosimy, aby dziecko umieściło w stawie dwie żabki. Doskoczy do nich jeszcze jedna żabka.
Ile jest teraz żabek? Możemy modyfikować w dowolny sposób zarówno liczbę dodawanych, jak i odejmowanych obrazków żabek.

5.Praca plastyczna Bociek.
Kolorowanka przedstawiająca bociana, czerwony papier kolorowy, klej, czarna kredka.
Zadaniem dzieci jest wykleić papierem kolorowym dziób i nogi bociana,
a odpowiednie fragmenty (np. końcówki piór na skrzydłach) pokolorować na czarno.