Zdalne nauczanie "Biedronki" 30.03.2020

„Powrót ptaków”

1. Wysłuchanie opowiadania pt: „Powrót bociana”

 
 Olek pojechał na kilka dni do babci i dziadka. Pogoda była piękna, a w powietrzu czuło się zapach nad¬chodzącej wiosny. 
Nadchodził czas powrotu ptaków, które odleciały do ciepłych krajów.
– Widzisz, co jest na dachu stodoły u sąsiada? – zapytał dziadek.
– Jakieś gałęzie. Dlaczego są tak wysoko? – zapytał chłopiec.
– To jest gniazdo bociana.
– Dziadku, tam nikogo nie ma.
– Jego mieszkańcy na pewno są teraz na łące i szukają pożywienia.
– Szkoda, że nie mamy wysokiej drabiny. Ja bym tam wszedł – powiedział chłopiec.
– Mogłyby się nas wystraszyć i opuścić gniazdo. Nie wolno przeszkadzać ptakom.
– Nie widać ani jednego bociana. Może zostały w Afryce?
– Z pewnością wróciły. Wkrótce z jajek wyklują się małe bocianiątka. A może nawet już się wykluły.
– I one też kiedyś odlecą?
– Tak, kiedy trochę podrosną i nabiorą sił.
– Ja bym tak nie umiał, chociaż już urosłem – stwierdził Olek.
– Ja też nie – odparł ze śmiechem dziadek. – Brakuje nam skrzydeł.
– I dziobów – dodał chłopiec.
Po drodze dziadek opowiadał Olkowi o ptakach, które odlatują przed nastaniem zimy,
 i wymienił czajki, jerzyki, słowiki, szpaki, skowronki, żurawie, jaskółki i bociany.
– Jerzyki? – zdziwił się chłopiec. – Przecież jeże nie latają!
– Jerzyki to gatunek ptaków. Tylko nazwa jest podobna, choć inaczej się ją zapisuje.
Nagle nad ich głowami przeleciał bocian, a potem drugi. Wylądowały prosto w gnieździe.
– Miałeś rację, dziadku! – zachwycił się Olek. – Już są! Skąd wiedziałeś?
– Wczoraj słyszałem ich klekotanie: kle, kle, kle.
– Kle, kle, kle! – powtórzył Olek.
Po powrocie do domu babcia poczęstowała ich pyszną szarlotką, a kiedy usłyszała historię 
 o bocianach, od razu znalazła kolorową książkę i przeczytała Olkowi wierszyk:
Kle, kle
 Klekotaniem zbudził bociek
całe gniazdo swoich pociech.
Kle, kle dzwoni w ptasich główkach
niczym głośna ciężarówka!
– Znowu tatko tak klekoce,
że zarywa boćkom noce?
Czemu tatuś nasz kochany
taki dziś rozklekotany?
Bocian skrzydłem dziób zasłania,
sen miał nie do wytrzymania!
– Ach, obudźcie mnie już, błagam,
       bo was chciała połknąć żaba! 

2. Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania.

• Dokąd pojechał Olek?
• Gdzie miał swoje gniazdo bocian?
• W jaki sposób przychodzą na świat małe bociany?
• Po czym dziadek poznał, że przyleciały bociany?
• Jakie ptaki odlatują na zimę do ciepłych krajów i wiosną wracają do Polski?

3. Prezentowanie zdjęć ptaków powracających do nas wiosną:

Pokazujemy zdjęcie ptaków i podajemy ich nazwę. Na każdym zdjęciu dziecko
wskazuje części ptaka tj: głowa, dziób oko, tułów, skrzydła, ogon, nogi.
Ptaki:

4. Ćwiczenia słownikowe Lubię ptaki bo…

Piórko.

Kładziemy piórko na stoliku i dmuchamy do dziecka. Dziecko kładzie piórko na swojej dłoni i kończy własnymi słowami zdanie: Lubię ptaki bo… Następnie dziecko zdmuchuje piórko z dłoni.

5. Karta pracy, cz. 2, nr 25.

Dziecko:

• ogląda obrazek bociana w pętli,
• wyszukuje wśród obrazków te, które są identyczne, i je zaznaczają,
• naśladuje miny i ruchy żab,
• nazywa emocje, jakie one przedstawiają.

6.Praca plastyczna Błyszczące ptaki.

Płyta CD dla każdego dziecka, klej magic, kolorowe paski papieru, piórka, plastelina.

Wzór jak powinien wyglądać ptak:

Dzieci sklejają na końcach kolorowe paski papieru, które będą stanowiły ogon ptaka. Z przody naklejamy dwa trójkąty- będzie to dziób ptaka. Od dołu – dwa prostokątne paski papieru, które będą nogami. Następnie przyklejamy płytę do kartki z bloku (może być kolorowa kartka ) w środku płyty przyklejają piórka, które będą skrzydłami ptaka. Następnie lepią małą kuleczkę z czarnej plasteliny i przyklejają oczko w okolicy dzioba.

Jeśli praca będzie skończona, wkładamy do teczki, aby po powrocie do przedszkola zaprezentować wszystkim dzieciom.

Powodzenia! Miłej zabawy mam nadzieję, że niedługo się spotkamy.